El arte de conocer en la teoría de la enfermería, más conocido anteriormente como "Patrones fundamentales del conocimiento en enfermería", describe cuatro conceptos básicos, o patrones de conocimiento, en relación con su aplicación avanzada en la práctica clínica. Este modelo de la teoría de la enfermería permite a los profesionales de enfermería mejorar la atención y recuperación del paciente aplicando la experiencia de la vida real, el conocimiento y el razonamiento cognitivo que se extiende más allá de la metodología científica del conocimiento empírico.
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Los cuatro patrones fundamentales de conocimiento en la teoría de la enfermería fueron desarrollados en 1978 por Barbara A. Carper, R.N., Ed.D., Profesora Asociada y Presidenta de la División de Enfermería Médica Quirúrgica de la Facultad de Enfermería de la Texas Women's University en Dallas. Carper propuso por primera vez estos patrones en un artículo publicado en octubre de 1978 de Advances in Nursing Science. La razón detrás del establecimiento de las "formas de conocimiento" de Carper fue servir como una guía para los profesionales de enfermería hacia el reconocimiento de la experiencia como una herramienta valiosa con la cual promover los objetivos de manejo del paciente, educación e investigación.
Conocimiento empírico
Generalmente conocida como la "ciencia de la enfermería", el conocimiento empírico representa lo esencial científico de la enfermería. Este patrón de conocimiento se basa en la investigación basada en la evidencia y la experiencia objetiva.
Video del dia
Traído a ti por Sapling Traído a ti por SaplingConocimiento estetico
A menudo llamado "arte de la enfermería", el conocimiento estético es subjetivo y se basa en la intuición. Exige reconocer y apreciar las cualidades únicas de los pacientes individuales, así como responder con compasión y comprensión para ayudar a los pacientes y sus familias a navegar el proceso de recuperación.
Conocimiento personal
Como lo implica el término, el conocimiento personal se define por la experiencia de primera mano y la autoconciencia. El conocimiento personal permite al profesional de enfermería relacionarse con el paciente con empatía de una manera auténtica.
Conocimiento etico
Este patrón de conocimiento se refiere a operar dentro de un marco de estándares éticos para reconocer o juzgar lo que es correcto o simplemente cuando no hay una "respuesta de libro de texto". Esto significa recurrir al conocimiento y la experiencia para identificar y abordar problemas legales, morales y sociales. Con integridad y profesionalidad.
Evolución en la práctica
En un artículo publicado en el Journal of Advanced Nursing en 1998, la experta Helen Heath escribió que el arte de conocer de Carper en la teoría de la enfermería transformó la enfermería práctica de una dependencia de la teoría empírica a una práctica reflexiva basada en la experiencia. Sin embargo, este sistema continúa evolucionando los métodos de práctica clínica en la actualidad. Por ejemplo, Lorraine Holtslander de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Saskatchewan sugiere que la aplicación de estos patrones de conocimiento como una guía para "investigar la esperanza" puede ayudar a atender mejor las necesidades de los cuidadores en duelo a medida que enfrentan la pérdida y el dolor.
