El propósito de una evaluación de desempeño alistada es describir de manera precisa y veraz el desempeño de un individuo durante un período de tiempo específico. Enumerar solo los logros no logra completamente este objetivo, ni tampoco solo enumerar declaraciones subjetivas con respecto al carácter, lealtad o integridad del individuo. Un balance de ambos es crítico para una evaluación exitosa. Un individuo puede tener la mejor actitud en la unidad con habilidades técnicas horribles. Otro puede ser el mejor técnico en la división con una mala actitud. Ambos deben ser evaluados de manera justa.
$config[code] not foundPreparación
Lea y familiarícese con BUPERSINST 1610, la instrucción del Sistema de Evaluación de Desempeño de la Armada. Comprender el sistema, cómo se clasifican las evaluaciones dentro de su comando y el formato en el que se deben escribir es crítico.Una evaluación formateada incorrectamente será reescrita y editada, posiblemente destruyendo la intención original.
Descargar NavFit98. NavFit98 es el programa que incluye la plantilla de evaluación. El programa también permite la compilación y el formato de múltiples evaluaciones para el mismo comando.
Crea una carpeta de información sobre cada individuo. Revise las hojas de presumir (declaraciones escritas de la persona), evaluaciones escritas por uno mismo, evaluaciones previas, notas del supervisor, asesoramiento a medio plazo y cualquier otro tipo de asesoramiento. Utilice estos documentos para comenzar la evaluación actual.
Comentarios sobre Performance Block
Escribe la introducción usando adjetivos subjetivos y descriptivos. La introducción es el único lugar donde se alienta esto. Hay 16 líneas de espacio en el bloque Comentarios sobre rendimiento y solo las primeras dos o tres deben usarse para la introducción. Es fundamental que se utilicen con eficacia. La introducción es posiblemente la sección más importante de la evaluación.
Muestra: Un ingeniero superior y un líder ingenioso. Siempre está dispuesto a asumir desafíos adicionales con mayores responsabilidades. Leal y responsable, promueve a CPO ahora.
Escriba la mayor parte de la evaluación en formato de viñeta. Estos son logros procesables y veraces escritos con dos partes, el logro y la acción. Cada viñeta debe comenzar con un verbo y en la mayoría de los casos no será una oración completa. Las oraciones incompletas y fragmentadas están bien. Usar mayúsculas con moderación también está bien. Las viñetas deben escribirse en orden de importancia: relacionadas con el deber, habilidades de liderazgo, calificación / capacitación y servicio comunitario.
Considere utilizar declaraciones de estratificación que puedan hacer que un individuo se destaque entre sus compañeros. Considere los siguientes rasgos: confiabilidad, apariencia, capacidad técnica y liderazgo. (Referencia 1)
Muestra Bullet: Supervisó la entrega de más de 175K galones de combustible de avión en apoyo de RIMPAC.
Muestra de estratificación: el n. ° 1 de ocho subgrupos de primera clase de carga dura. Elegido como Marinero del año de la orden. (Referencia 2)
Escriba el resumen en un formato narrativo a medida que se escribe la introducción. Utilice las últimas una o dos líneas del bloque Comentarios sobre el rendimiento para resumir el tono de la evaluación. Esta declaración debe ser una descripción general de cómo el supervisor ve a la persona. Si no se incluye una declaración de promoción en el resumen, se supone que el supervisor no recomienda a la persona para la promoción.
Resumen del ejemplo: Claramente un líder en rendimiento y verdadero líder de equipo. El que elija para las tareas más desafiantes. Su experiencia técnica ofrece esta flexibilidad y versatilidad de comando. Recomiendo encarecidamente para el avance al subgrupo de primera clase. (Referencia 3)
Propina
Escribe balas de causa y efecto. Transmitir lo que hizo el individuo y cuál fue el beneficio positivo para la unidad. (Referencia 4)
Centrarse en el rendimiento, la participación, la progresión y el potencial. Estos son los rasgos que definen y demuestran claramente a los líderes actuales y futuros. (Referencia 4)
