Cada vez más, me he dado cuenta de que cada vez más profesores de emprendimiento están haciendo inversiones ángel. Eso me hizo preguntarme: ¿Acaso los académicos se acercan al ángel invirtiendo de una manera diferente a los no académicos?
Para responder a esta pregunta, pregunté a algunos miembros de la división de emprendimiento de la Academia de Administración, un grupo de profesores de escuelas de negocios que enseñan e investigan emprendimiento, que hacen inversiones ángeles sobre su enfoque. En su mayor parte, encontré que los ángeles académicos abordan el proceso de manera muy similar a otros ángeles. Había una gran diferencia: los ángeles académicos tienden a enfocar sus inversiones en sus antiguos alumnos.
$config[code] not foundLos ángeles académicos tienen menos probabilidades que los no académicos de invertir en un extraño con una buena idea. Así es como lo expresó un ángel académico: "Creo que los ángeles de negocios no académicos se sienten más cómodos invirtiendo en personas que no conocen, pero en ideas que los atraen".
¿Por qué los inversores de la Facultad Angel apuestan por ex alumnos?
Por el contrario, los ángeles académicos tienden a concentrarse en invertir en empresas que surgieron de sus instituciones. Como lo expresó un ángel académico: "Creo que la mayoría de los profesores que conozco que invierten terminan invirtiendo en proyectos donde conocen a uno de los cofundadores a través de sus instituciones académicas".
El enfoque en ex alumnos tiene varias causas fundamentales. La primera es que aquí es donde los ángeles tienen información privada. Como explicó un ángel académico, "invertimos en negocios de antiguos alumnos porque tenemos una visión del equipo".
Este enfoque también puede existir porque los académicos no tienen experiencia operativa en las industrias en las que están invirtiendo. Como lo expresó un ángel académico, “sospecho que, como la mayoría de los esfuerzos de negocios, la mayoría de los académicos en las escuelas de negocios tienen poca experiencia con la realización real de la actividad que estudian de una manera rigurosa. Esto hace que sea difícil para ellos juzgar qué nuevas empresas son mejores que otras ".
Al carecer de conocimiento de lo que realmente importa, se enfocan en las personas. Como explicó un ángel académico, “los académicos a menudo hacen preguntas que no importan para el éxito comercial de una empresa. En general, los veo invirtiendo igual que los ángeles sin experiencia, centrándose en las personas que les gustan ".
El enfoque en ex alumnos también puede explicarse por los diferentes objetivos de los ángeles académicos y no académicos. Un ángel académico explicó que ella y sus colegas invierten "para tener acceso a inversores ángeles y empresas prometedoras para la investigación".
Además, los ángeles académicos ven la inversión en empresas de nueva creación como una extensión de sus esfuerzos para enseñar. Un ángel académico dijo: “Como profesor, siempre tuve ganas de desarrollar el potencial de mis estudiantes y de alentarlos a seguir carreras empresariales donde tuviera sentido. Supongo que en algún momento, este rol de mentor en la clase se extendió más allá del aula a sus carreras empresariales. En muchos casos, mis antiguos alumnos todavía están en contacto y buscan consejo. Parece natural que, a veces, esto se extienda a ayudarlos financieramente ".
Además, ser un ángel ayuda a los académicos a ser mejores maestros del espíritu empresarial al aumentar su credibilidad. Como explicó un ángel académico, los profesores a menudo carecen de credibilidad como expertos en el proceso empresarial porque pocos profesores de emprendimiento han construido empresas sustanciales. Al ser ángeles inversionistas, explica, los profesores "construyen legitimidad con estudiantes de emprendimiento".
Foto de graduados universitarios a través de Shutterstock
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