Los adultos con discapacidades mentales a menudo tienen los mismos deseos y deseos que tienen las personas sin discapacidades. Les gustaría vivir de manera independiente, tener un trabajo, crear un hogar cómodo y comunicarse con amigos de su elección cuando les apetezca. Cuando enseñas una habilidad para ayudar a promover la independencia, estás ayudando a alguien a alcanzar y alcanzar sus metas. Aprender a vivir de manera independiente le da a una persona con desafíos mentales o físicos el sentido de autoestima y la sensación de que puede lograr más por sí misma.
$config[code] not foundRomper las tareas
Desglose las habilidades que la persona necesita para aprender en pequeñas secciones. Si la persona está aprendiendo a cocinar, divida la experiencia planeando la comida, comprando la comida, preparándose para cocinar, cocinando y sirviendo la comida. De esta manera, la persona puede hacer preguntas y aprender acerca de cada paso por separado, en lugar de confundirse al juntar todos los pasos.
Practica cada paso individualmente
Practique las tareas que el individuo quiere realizar por su cuenta y deje que el individuo practique con ayuda y sin ayuda. Divida los pasos y practique cada parte y luego junte los pasos y practique todo. Trabaja en cada parte del proceso para que ella pueda aprender todos los pasos.
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Traído a ti por Sapling Traído a ti por SaplingAyuda según lo necesitado
Ayude a la persona con discapacidad según sea necesario mientras completa cada tarea hasta que pueda completar las tareas por su cuenta. Use técnicas como la mano sobre la mano, mostrándole a la persona cómo hacer algo primero, describa verbalmente cómo realizar la tarea y muestre imágenes de lo que debe hacerse. Ayude a la persona hasta que necesite menos ayuda cada vez y luego retírela lentamente de la situación.
Individualice sus técnicas de enseñanza
Aplique las técnicas de enseñanza que funcionan bien con cada individuo y adapte la forma en que enseña para satisfacer sus necesidades. Una persona con discapacidades puede tener habilidades más fuertes en ciertas áreas que otra persona con discapacidades. Si alguien necesita más ayuda práctica, puede reducir la velocidad y utilizar más técnicas prácticas.
