Los directores académicos trabajan en escuelas privadas, colegios, escuelas profesionales y universidades, donde supervisan varios aspectos de la calidad de la educación y la enseñanza. También son mentores tanto del personal docente como de los estudiantes, y se mantienen en contacto con las partes interesadas internas y externas. Esta carrera es ideal para profesionales que tienen una vasta experiencia docente y un gran interés en modelar el futuro de los jóvenes.
$config[code] not foundDominar las habilidades
Las habilidades de liderazgo bien desarrolladas son un activo para los directores académicos. Deben proporcionar orientación y dirección a un personal numeroso, que a menudo incluye asesores académicos, instructores y consejeros de inscripción. Los directores académicos también necesitan fuertes habilidades interpersonales para establecer relaciones cercanas con compañeros, administradores superiores, padres y estudiantes, y habilidades para tomar decisiones para tomar decisiones efectivas y bien informadas sobre una variedad de asuntos educativos y no educativos. Las habilidades analíticas, de pensamiento crítico, de comunicación y de resolución de problemas también son cruciales para los directores académicos.
Mejora de la calidad
La responsabilidad principal de un director académico es trabajar para mejorar la calidad de la educación ofrecida en la institución. Por ejemplo, un director académico que trabaja en una universidad puede lograr esto realizando campañas de reclutamiento para asegurar que la institución tenga suficientes educadores calificados y competentes. El director académico también llevará a cabo revisiones internas del currículo para garantizar que el contenido sea actual y relevante, y que cumpla con los estándares de calidad. Los directores académicos también participan en el desarrollo de nuevos programas académicos y supervisan la integración de las tecnologías de aprendizaje en la enseñanza.
Interactuar con estudiantes
Cuando los directores académicos no están desempeñando sus funciones administrativas, organizan reuniones con los estudiantes para recopilar información sobre sus necesidades, expectativas y ambiciones. Estos directores usan esta información para desarrollar programas apropiados de apoyo a los estudiantes, como la orientación profesional, y garantizar que los servicios de la institución se ajusten a las necesidades de los estudiantes. Los directores académicos también contribuyen al desarrollo del presupuesto anual de las instituciones, presiden las reuniones del personal, implementan procedimientos disciplinarios para los estudiantes, mantienen relaciones de trabajo positivas con las instituciones asociadas y representan a sus instituciones en conferencias y seminarios de la industria.
Llegar allí
Los directores académicos a menudo tienen títulos de posgrado en administración escolar, gestión educativa o un campo estrechamente relacionado. Debido a que la vasta experiencia docente es crucial para lograr este puesto, la mayoría de los directores académicos comienzan como maestros y ascienden de rango. Los directores académicos que buscan avanzar en sus carreras pueden obtener títulos de doctorado en educación para mejorar sus perspectivas de convertirse en directores académicos. Los directores con estas calificaciones también pueden pasar a la investigación a tiempo completo o asegurar puestos de formulación de políticas en agencias educativas. En 2013, los administradores de educación postsecundaria tenían un salario medio anual de $ 100,600, según la Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos. Aquellos en escuelas primarias y secundarias ganaron $ 90,670.
