La Armada lleva a cabo asesoramiento de evaluación de medio término para garantizar que sus navegantes crezcan continuamente, tanto a nivel personal como profesional, proporcionando retroalimentación y orientación. Ocurriendo en el punto medio del ciclo anual de evaluación gradual, el asesoramiento a medio término también complementa el proceso de evaluación al documentar mejor el desempeño anual de cada navegante. Al promover el crecimiento continuo de sus navegantes y lograr evaluaciones anuales más confiables, la Armada en última instancia considera el asesoramiento de evaluación a medio plazo como un medio para aumentar la preparación de toda la flota.
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Tres evaluaciones anuales de desempeño calificadas: el Informe de aptitud física (FITREP) para los oficiales, la Evaluación principal (CHIEFEVAL) para los suboficiales (E7 a E9) y la Evaluación (EVAL) para los marineros menores (E6 y menores) se llevan a cabo en varias ocasiones A lo largo del año calendario. La evaluación que rige y la instrucción de consejería, BUPERSINST 1610.10B, detalla el programa de evaluación para cada grado de calificación en el Anexo 1, página 11, mientras que el programa de asesoramiento de mediano plazo correspondiente se encuentra en el Capítulo 19 en la página 3.
Formularios para llenar
Los formularios FITREP, CHIEFEVAL y EVAL también se utilizan para la asesoría a medio plazo, pero no están completos. Para uso en consejería, los evaluadores solo completan los bloques que contienen información básica en el frente, incluidos los bloques del 29 al 32. Los consejeros clasificarán a los marineros en su posición dentro de las siete categorías de desempeño y proporcionarán comentarios sobre cómo se clasifican dentro de su grupo de compañeros al completar el bloque de "Comentarios sobre el rendimiento". La plantilla FITREP y EVAL se puede completar utilizando el paquete de software NavFit98A, mientras que el CHIEFEVAL se completa utilizando un formulario de Adobe Acrobat.
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De acuerdo con BUPERSINST 1610.10B, se deben cumplir cinco objetivos durante el asesoramiento de medio término. Primero, se evalúan las fortalezas y debilidades del navegante. En segundo lugar, se identifican sus áreas problemáticas y el evaluador señala los puntos fuertes que pueden ayudarla a superar las deficiencias. Tercero, se presenta un plan que le da al marinero metas alcanzables para trabajar. Cuarto, la evaluadora revisa el desempeño del marinero con ella y se asegura de que entiende claramente su posición actual dentro de su grupo de compañeros. Finalmente, las expectativas se establecen para el desempeño futuro. Esta sesión de asesoramiento individual debería realizarse en un ambiente relajado, y los asesores deben hacer todo lo posible para que el navegante se sienta cómodo y garantizar una comunicación abierta y honesta.
